核心素养视域下高中思想政治课支架式教学的运用研究

为创新教学方式,转变学习方式,提升教学效果,建立核心素养与课程教学的内在联系,实现政治学科核心素养目标,落实立德树人的根本任务。在高中思想政治课中探究运用以学生为本的支架式教学这一新的教学方法,依据高中思想政治课程标准和思想政治课特点,遵循学生身心发展规律和最近发展区,从灵活搭建支架、巧设教学情境、独立探究问题、协作交流学习、完善效果评价这五个步骤分解学习任务,激发学生学习主动性,使学生通过自主学习、合作学习和探究学习,一步步获得潜在水平的发展,从而逐渐形成正确价值观、必备品格与关键能力。