文本阅读下高中英语写作教学探究

文本阅读与写作是高中英语教学的重要构成,文本阅读环节可以让学生明确写作主题,获取更多知识与素材,可以说,文本阅读就是写作教学的先导环节。本次对基于文本阅读的写作教学进行研究,目的是利用英语教学中文本阅读与写作的内在关联,将阅读环节设计为写作的前置环节,以丰富的阅读活动推进写作教学进程,提升写作教学的高效性。本文根据北师大版教材内容,明确呈现了文本阅读下高中英语写作教学思路,之后从不同角度入手设计文本阅读活动,对文本阅读下高中英语写作教学践行路径进行深入探究,以期能够为高中英语高效写作教学模式的构建提供有价值的借鉴资料。