基于英语学习活动观视角探讨高中英语写作教学设计与应用

新课程标准指出,在高中英语教学中,应该以人本理念为指导,将以知识讲解和灌输为主的教学模式转变为以活动为主的学习形式,为学生提供自主发挥的空间,让学生发挥自主性,积极参与到课程教学中,培养学生的综合能力。写作作为英语的重要组成部分,教师要加强对写作的重视,创新教学模式,把握写作过程,以学生为主体开展学习活动,激发学生的学习兴趣,在活动中生成观点,促进学生写作能力的提升。本文将简要阐述高中英语写作教学中的问题,并探究学习活动观在英语写作中的应用策略。