多元化教学模式在小学语文阅读教学中的应用讨论

多元化教学模式不仅需要教师具备丰富的教学经验,还要求教师能够灵活多变,根据当时课堂上学生 的实际情况来随机选择合适的教学方法,从而使整个教学课堂更加多样化。积极探索多元化教学模式在小学语文 阅读教学中的有效应用对策和基本方法已经成为新课改和新形势背景下每一名语文教师强化阅读模块教学实施、 提升阅读模块教学效益以及落实核心素养培养目标的主动选择。本文将结合笔者的经验积累,从以下几个模块着手, 由多元化教学模式在小学语文阅读教学中的高质量应用展开讨论和研究,希望读者通过笔者的阐述可以找到更为 有效的借助多元化教学模式强化阅读教学的具体实施规律,为阅读教学目标的高质量与有效化达成创造良好的前提 条件。