分段训练模式在小学语文写作教学中的应用研究

小学语文教师在开展教学活动的过程中致力于培养学生的学科素养,其中写作能力属于学科素养之一, 学生在掌握写作知识的同时还可以优化语文思维、强化人文素养、增强语用能力,为学生今后深入学习语文知识奠 定基础。为了使学生能轻松学习、全面发展小学语文教师在写作教学中实施分段训练模式,应通过科学分段,合 理设计教案,助力学生减轻写作压力,并能循序渐进地提升写作水平。本文通过探析分段训练模式在小学语文写 作教学中应用的策略,以期为提高小学语文写作教学质量提供参考。