摘要
阶段性健康教育在上消化道出血护理中的效果分析。方法 本次研究把收入的上消化道出血患者分为两组,对其中36例患者予以常规护理指导,另选择36例患者在常规护理基础上联合阶段性健康教育护理指导,对比患者经过护理后的效果。结果 观察组患者的综合护理有效率、满意率显著高于对照组;不良反应显著低于对照组,指标对比(p<0.05);经过护理后观察组的ESCA指标改善显著,结果优于对照组,(p<0.05),有统计学意义。结论 阶段性健康教育方式可帮助上消化道出血患者改善身心症状,患者经过护理后的不良反应发生率更低且患者经过护理后的综合护理有效率、满意率高,值得推广。
