摘要
分析并对比视频录制考核与传统方式考核在基础护理技能考核中的应用价值。方法 以我院2013-2016年进行规范化培训的439名新上岗护士为本次研究的对照组,2017年进行规范化培训的212名新上岗护士为本次研究的视频组,两组护士均由专门的护士长进行科学培训,但对照组护士给予传统方式考核,视频组护士给予视频录制考核,统计对比两种考核方式的应用价值。结果 (1)两组新上岗护士教学开始前的基础护理技能考核成绩、GSES评分、护理岗位胜任力评分无对比差异(P>0.05),但教学后视频组新上岗护士的基础护理技能考核成绩、GSES评分、护理岗位胜任力评分均显著高于传统组(P<0.05);(2)视频组新上岗护士对考核方式的满意度评价显著高于传统组(P<0.05)。结论 在基础护理技能考核中,视频录制考核较之传统方式考核具有更高的应用价值。
