“阅读圈”在初中英语阅读教学中的应用

阅读是学生获取信息最简单也是最基础的方式,在阅读学习的过程中,能够有效地促进学生学习能力的培养。阅读圈教学模式以学生为主导,以小组为单位进行阅读分享和讨论活动,能有效激发学生自主阅读的兴趣,培养学生的团队合作意识,有利于提升学生英语阅读的综合能力,发展学生英语学科核心素养。本文从实际教学出发,探索并总结了阅读圈教学模式在初中英语阅读课中的实施路径,效果良好,具有可实践性。