摘要
在当前新课改不断深入的背景下,对小学教育要求发生了翻天覆地的变化。为了能够提升教学的质量与成果,其中包含了多个方面因素的影响,有学生课堂学习兴趣、教学模式适用性以及教学评价等。小学信息技术教师需要认识到课堂教学评价的重要性,针对学生的情况以及课堂教学成果进行全面的评价与指导,给予学生一定鼓励与支持,同时也能够帮助教师进行自我反省,发现在教学中的不足。积分评价模式作为有效的方式,主要是学生在学习中的整体跟踪评价,能够帮助教师更加科学且全面的掌握学生知识学习情况,进而制定科学合理的教学方案,打造高效课堂,使学生形成良好的信息素养。
