基于核心素养下的小学英语单元整体语篇教学设计的有效策略研究

随着英语单元整体语篇教学研究的发展,基于核心素养设计小学英语单元整体语篇教学越来越受到关注。在明确核心素养英语课程理念的基础上,从落实培养学生核心素养和小学英语单元整体语篇教学两方面,指出英语单元整体语篇教学,进而从单元整体语篇教学发展语言能力、传递文化意识、提升思维品质和提高学习能力四方面,尝试性地探索基于核心素养设计小学英语单元整体语篇教学策略,旨在小学英语教学中发挥单元整体语篇教学优势,提质增效小学英语课堂教学,落实对学生核心素养的培养目标。