初中体育教学中基于核心素养的落实转化后进生的研究

面对当前教学改革与发展,培养学生核心素养已经成为各阶段教育活动中的关键目标。对于初中体育教学来说,培养学生核心素养,需要坚持学生的主体地位,促进学生全面发展。体育后进生问题十分普遍,为解决体育后进生问题,教师需要以核心素养的要求为基础,落实后进生转化,保证每一位学生都能够得到发展。基于此,本文主要分析核心素养背景下,初中体育教学活动如何做好后进生转化工作,推动体育教学活动创新开展。