以核心素养培养为导向的初中美术教学可行性路径

培养学生美术核心素养不只是现代教育的要求,同时也是新课改的必然趋势。在时代的呼唤下,不管是教师开展美术教学,还是学生学习上,均对其提出了新的要求,促使教学创新更快发展。本文阐述了核心素养认知的重要性,将美术核心素养培养的目标进行分析,主要培养初中生四个能力,分别是图像识读能力、文化理解能力、创意实践能力与审美判断能力,最后提出了初中美术课堂教学核心素养培养的策略,以供参考。