问题式教学在高中地理教学的实践及应用

在新课程改革背景之下,在日常的学生教育过程中逐渐产生了一种新的教学方法,这就是我们常说的问题式教学法。这种教育方法通过将问题直接下发给学生作为教学的开场,同时将解决问题作为学生完成学习的最终目的。这样的教学教学方式有利于进一步加强学生在课堂中的专注力,强化学生的自主探索和创新能力,能够对老师提出的问题进一步深入分析和研究。有利于提高学生对问题的理解能力和对知识内容的掌握使用能力。笔者作为一名高中地理教师,从事高中地理教育教学多年。在实际的工作当中,通过将问题式教学方法应用到高中地理教学过程中,从而得到了很好的教学效果。在整个教育教学过程当中,我发现问题式教学法不仅可以激发学生的学习热情,提高学生对重点知识的理解能力,进而有效的提升了教师的教学效率,帮助我们更好的实现了教育教学目标。笔者在实际的工作当中对问题式教学法进行了深入的分析和总结。从中也发现了一些在高中地理教学中所存在的一些问题,其问题式教学法还存在着一些不足。所以,我们希望通过对高中地理教学中的问题式教学法的重要应用价值和实际意义。同时,结合本人多年来的教学经验,针对问题式教学法在高中地理教学中的有效应用策略进行深入探索和分析,希望以此来解决问题式教学法中的一些不足之处,进一步提升问题式教学法在高中地理教育中的教学效果。