明确核心素养目标,高效开展高中地理教育教学

随着教育领域的全面改革,使高中时期的地理教学迎来了全新的挑战以及发展机遇。同时,也重点提出了“培养学生地理核心素养”的目标,要求针对地理课程所具有的特点进行改革与创新。作为一名新时期的高中地理教师,在教育学生时,不仅要传输重点的高中地理知识,让学生能够淡定、冷静地面对高考或者是学习过程中的测试,还要让学生能真正利用地理知识解决生活中的问题,使学生能应用地理知识为国家、社会做出贡献。据此,教师应明确核心素养的培育目标,高效开展高中地理教育教学。