高中地理核心素养中地理实践力的培养研究

伴随着新时期高中地理教学改革工作的推进,人们已经意识到地理教学改革的必要性和意义,并且在高中地理教学过程中已经转变了传统的教学观念。在新课程标准实施后,核心素养成为了高中地理教学中的重点教学内容之一,也是高中地理教学整合过程中应该重点完善和转变的教学内容之一。通过核心素养培育整合高中地理教学,能够明确新时期高中地理教学重点,可以从地理实践力培养着手,加强高中地理教学改革应对研究,提升了高中地理教学质量,满足了新时期高中地理教学培养需求。鉴于此,本文针对高中地理核心素养中地理实践力的培养研究进行了分析,旨在本文研究帮助下,能够为高中地理教学培养提供帮助,提升了高中地理实践力教学水平。