提质培优背景下中职学校高质量课堂的实现策略思考

信息化教学手段的应用,推动了现代信息技术与中职教育教学工作的深度融合。在新时代背景下,结合职业教育提质培优行动计划,对提高中等职业学校学生的职业素养和能力,提升教学质量具有重要作用。本文通过对中职高质量课堂构建的策略进行研究分析,提出了基于信息化教学手段建立起符合学生认知规律和信息技术与学科课程融合、信息技术与职业技能教学深度融合,以及信息环境下教师信息化操作能力提升等策略,为提升学生职业素养和教师信息化操作能力提供了新思路。