构建初中生物高效课堂的策略研究

生物是一门基础性的自然学科,初中生物是学生学习高中生物的奠基时期,其内容广泛,侧重基础.在传统教育的体制下,初中生物的全部内容以及作业都被要求在课堂内完成,在有限的时间内,教师如何让学生掌握和应用广泛的基础知识就成了我们特别关注的问题.基于此,笔者认为打造高效课堂,调动学生的积极性和主动性,提升课堂效率是实现教学目标的最重要的手段之一.