职业导向视角下高职院校公共体育教学改革研究——以南充文化旅游职业学院为例

随着教育事业发展与改革的不断深入,高职教育也大力改革与发展,公共体育教学作为高职教育体系的重要组成部分,积极顺应高职教育改革潮流,将职业岗位技能作为公共体育教学培养的主要目标。本文将采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,针对南充文化旅游职业院校当前情况和学生对体育的需求,从职业导向视角下高职院校公共体育教学改革的现状进行调查分析,阐述职业导向视角下高职院校公共体育教学改革的可行性,并探究相应的改革策略,保障学生应对激烈的就业环境和职业岗位需求,为高职院校公共体育教学改革提供一定参考。