教育信息化时代高校音乐表演课程混合式教学
出处
《美化生活》
2023年第5期144-146,共3页
Better Life
-
1施慧英.教育信息化时代英语教师专业素养及发展路径[J].宁波教育学院学报,2022,24(6):38-41. 被引量：1
-
2张璐.新文科背景下高校音乐课程体系研究[J].中国高等教育,2022(23):60-62. 被引量：2
-
3蔡雨晴.高校中国音乐史多媒体数据库建设路径研究[J].戏剧之家,2023(4):118-120. 被引量：1
-
4王可.人工智能赋能作业设计的向度、挑战与应对[J].教学与管理,2023(6):9-12. 被引量：5
-
5江娓.基于信息技术视角下小学数学课件制作与使用的“三个原则”[J].当代教育,2022(4):198-199.
-
6刘洋.少数民族传统音乐在贵州高校中的传承研究[J].大观（论坛）,2022(10):138-140.
-
7马鸣,邱艳萍.国内高校教师教学胜任力研究回顾与反思——基于CiteSpace数据可视化分析[J].教师教育论坛,2022,35(3):23-29.
-
8郭芳.高校音乐教育的优化策略研究——基于传统音乐文化传承视角[J].大观（论坛）,2022(10):150-152.
-
9李坤,丁静娜.本土音乐文化在高校音乐教育中的实践应用[J].环球首映,2022(12):235-237.
-
10张晶.信息化时代音乐理论教育与作曲技术融合研究——评《音乐理论与作曲基础》[J].人民长江,2023,54(1). 被引量：1
;
