太极柔力球课程混合式教学模式构建与实践研究

伴随着教育科学技术井喷式的发展,将信息技术融入太极柔力球课程已经是一种未来趋势,本文基于“混合式教学”的内涵,在成果导向理念的引领下,围绕课程问题构建了太极柔力球混合式教学模式,提出“三体、两线、五阶段”混合式教学法,并在《太极柔力球》课程进行实践,实践结果表明,《太极柔力球》课程可以让学生感受到运动乐趣、提升身体素质。