摘要
观察在新生儿护理中基础护理、优质护理的比较。方法 对新生儿科同个时间内收治的81例新生儿实施双盲分组处理成分成2组,40例参照组、41例试验组患儿分别使用基础护理、优质护理管理,对比两组的护理效果。结果 试验组的新生儿照护技能评分、护理依从性、护理质量评分、家属护理满意度评分高于参照组(P<0.05),试验组的家属SAS评分更低(P=0.001)。结论 使用优质护理管理干预能达到预期的护理效果和目的,能提高新生儿家属照护新生儿的能力和科学的认知,增进护理人员和新生儿家属之间的互动沟通,预防一系列问题和意外的发生,促使新生儿能尽早的出院,保障母婴安全。
