校园文创融入美术教学的内涵、价值与路径

核心素养背景下,遵循统整、互动、适切的价值原则,将校园文创融入美术教学,有助于发展学生的文化意识,彰显美术学科教学的文化功能。通过统整设计教学目标、教学内容体系和教学资源,在教学中注重互动的多元化,确保校园文创设计在多方互动中进行,使美术教学适切于学生发展,是实现美术教学价值,发挥美术教学文化功能的有效路径。