基于舞蹈律动优化中小学音乐教学的思考

本文简要分析了舞蹈律动应用于中小学音乐教学中起到的作用,如激活学生兴趣、契合学生思维、引导自主探索、发展审美能力、强化学生自信等。剖析了音乐教学中舞蹈律动应用存在的问题,如认知不足、内容衔接不到位、教学方法死板低效、忽视深层次教育等。着重围绕激活学生学习兴趣、通过律动感受节奏、深入感受音乐情感、培养学生创造能力等方面,就相应的教学优化策略进行了探讨。