大学物理课程思政内容的设计和实施路径探析

大学物理课程是理工科专业的基础课程,受众面比较广,是课程思政的重要科目之一。大学物理教学内容中蕴含着丰富的德育教育内容,是立德树人工作落实的重要载体,但从当前高校大学物理课程思政情况来看,立德树人理念的落实不完善,存在表面化、片面化等方面的问题,无法发挥德育教育阵地作用。为了保证大学物理的育人效果,需要加强教学改革,深入挖掘大学物理教学中的思政元素,拓展教学内容,使学生在掌握物理知识的基础上,受到正确价值观的引领。