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“互联网+”博物馆教育发展路径的探究
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摘要
信息技术迅速发展,在"互联网+"的学习情境下,博物馆要如何充分发挥自身社会教育功能,与科学技术融合打破传统博物馆教育的时空局限性,满足公众日益增长的精神文化需求是“互联网+”博物馆教育发展路径探究的重点。本文对“互联网+”博物馆教育的发展路径探究以拓展博物馆教育的边界和功能,提升“互联网+”博物馆教育的效果。
作者
梁琦
机构地区
宁夏大学
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第27期148-150,共3页
关键词
“互联网+”
博物馆教育
发展路径
分类号
G [文化科学]
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