新时代高校“三全育人”格局下的红色美育教学研究

党的“二十大”会议对新时代高等院校的课程思政教育工作提出了新要求,势必要将思想政治工作融入进办学治校、教育教学、人才培养的各个环节。建立制度,落实责任,将“三全育人”联动机制与课程思政相融合,进一步完善育人体制,深度挖掘育人要素,强化教育教学的实施保障。各大高校围绕“三全育人”这一根本任务,守好“离校不离教”的高质量教学,积极探索学生思想引领与专业学习,确保这期间“育人”不断线。当前,我国的形式为高校“三全育人”格局下美育教学带来诸多挑战的同时,也带来了新的机遇。