“校企协同、多元融合”的实践育人体系探索

传统的实践育人模式重理论轻实践,重智育轻德育,产学研合作融合不深,主体责任不明确,本文在“三全育人”背景下对 “校企协同、多元融合”实践育人模式进行探索,旨在提升学生实践能力,促进学生全面发展。学生思想品质和创新实践能力的培养涉及学生的先天素质和从小学到中学的培养,大学阶段只是其中的一环,是一个复杂的系统工程,许多问题还有待进一步研究,需要长期的观察、研究和实践,才能取得真正意义上的结果。