职业院校课程思政实施策略分析——以吉林水利电力职业院校为例

“要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待,其他各门课都要守好一段渠道、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。”知网检索到的文献作者基本都是一线教师,对教学中关于课程思政认知存在不同程度的偏差,对课程思政的内涵理解不到位,虽然目前课程思政在高职院校中得到普遍认可,但都缺乏统一的顶层指导。