高中物理教学中问题情境创设的实践

物理源于生活,知识适用于生活,生活中处处存在物理知识。因此,高中生在解决问题时,要学会联系生活,运用自己的物理知识解决问题,要有物理思维。物理老师在教学过程中,也要注意采用科学的教学方法,问题情境创造的教学模式不能脱离实际。只有这样才能有助于激发学生的好奇心,提高物理学习的有效性。基于此,本文简要分析了高中物理教学中问题情境创设的策略。