摘要
学生具备良好的学习习惯,无论是学习初中语文知识,还是学习其他学科的知识,都能够在一定程度上增强学习效率。教师需要明确学习习惯培养的重要性,并且需要始终坚持,避免学生只停留在好的学习行为层面。初中阶段的学生具有较强的可塑性,教师需要抓住这一重要时期,在语文教学中重点培养学生的自主学习习惯、预习习惯、复习习惯以及阅读习惯等多种习惯,使其在好习惯的支持下,自觉开展语文学习,发现语文魅力,从而获得学习乐趣,增强语文素养,实现全面发展。基于此,本文重点探究初中语文教学中如何培养学生的良好学习习惯,以期为相关人员提供帮助。