摘要
以“互联网+”为依托,通过线上教学资源建设、教学设计、考核评价、教师五大核心能力建设等,构建兽医微生物学网络教学平台,开展“以学生为主体、教师为主导”的混合式教学模式。“互联网+教育”时代为教学模式改变提供了新的契机,师生关系也发生了很大变化。迭代更新的网络教学平台和混合式教学设计有效调动学生学习积极性,提高学生专业知识与技能水平,塑造优秀教师队伍促进师生共同成长。
基金
2022年广东省研究生教育创新计划项目(编号:2022JGXM129)
2022年广东省本科高校在线开放课程研究课题项目(编号:2022ZXKC462)
2021年广东省课程思政示范课程项目
2019年广东省本科高校高等教育教学改革项目
2022年佛山科学技术学院师德师风建设项目
2021年佛山科学技术学院课程思建设改革项目
2020年佛山科学技术学院质量工程项目
2018年佛山科学技术学院质量工程项目。
