摘要
随着新媒体的快速发展,以个性化、碎片化、娱乐化为基本特色的数字化阅读重塑了人们的阅读行为模式,并重组了语文阅读教学秩序。在此背景下,语文阅读教学的变革和发展势在必行。因此,以媒介素养教育为基点,将媒介素养教育与语文阅读教学融合在一起,试图归纳总结出在阅读教学中培养学生媒介素养的具体策略,走出传统阅读教学与中学阅读现状相脱节困境,以适应新媒体传播时代的要求,推动语文课程教学改革的步伐。
基金
2021年江西省基础教育研究项目,(江西省教育厅“媒介素养教育下的中学语文阅读教学实践研究”,编号SZUXYYW2021-1068)。
