基于高中生物学学科核心素养的实践基地教学体现路径研究

当前,新课改不断的深入,高中生物学学科的教学方式也在不断的创新。教师想要提升生物学的整体教学质量,需要关注对学生核心素养的培养。在高中生物学学科的教学过程中,实践基地教学尤为重要,学生将理论灵活的应用到实践中,可以全面提升学生的综合能力。基于此,本文分析基于高中生物学学科核心素养的实践基地教学路径,为提升学生核心素养提供参考。