“微时代”五年制高职开展生命教育的思考

以“三微一端”为典型代表的讯息传播新时代,开创了一种“无微不在”的信息传播方式,并潜移默化地改变和影响着人们的沟通方式、人们的生活和思维方式,也改变着新时代社会大众对于教育的重新审视。本文围绕微时代五年制高职生命教育的基本特征,开展生命教育的机遇与挑战,开展生命教育的基本策略及其微时代开展生命教育对于教师的基本要求等几个方面,阐述了微时代五年制高职生命教育的思路,以期对当下五年制高职院校开展生命教育提供一定的理论和实践参考。