摘要
随着近年来社会的进步,教育领域更加注重对学生进行核心素养培育,特别是随着素质教育理念的深入落实,想要提升教学质量,提高教育价值,就必须注重核心素养的培育。初中数学这门课程在初中阶段属于基础学科,这门学科对学生来说是十分重要的一门科目,但受传统应试教育观念的影响,教师在进行教学方式和教学内容的选择上仍然存在许多问题,使当前初中数学课堂与新型教学理念存在矛盾。对此,本文着重从培养数学核心素养的角度出发,对当前初中数学课堂中存在的问题进行分析,以核心素养理念为依据,提出优化数学课堂的相应教学策略,以供参考。
