对外汉语中、高级听力教学中元认知策略的应用探究

元认知策略是一门科学适用的教学策略,已在对外汉语综合课教学中获得了应用,所以,本文将试图就对外汉语中高级听力课堂教学中出现的问题加以研究,从而探索怎样指导中高级学习者通过合理地使用元认知策略提升他们的听觉学习效果,提升听力学习者的听课效率,掌握高水平的语文听课技巧,培育自己的听力元认识。并提出相关的教学建议。