引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果

分析引导式教育在小儿脑瘫康复护理干预中的护理效果。方法 选取本院100例患儿开展本次研究,时间2020年10月-2022年9月,根据随机、单盲法将其均分两组,每组50例,对照组行常规康复护理,观察组行引导式教育护理,比较两组护理效果。结果 观察组各项护理指标,均优于对照组,(P<0.05)。结论 在小儿脑瘫康复护理中,行引导式教育,能改善脑瘫患儿症状,促进患儿反应能力、运动功能的恢复,推动患儿智力发育,各项临床护理效果较为显著,值得临床推广。