摘要
细致观察、剖析非语言沟通技巧在儿科护理中的重要性与应用效果。方法 选择我医院2022年1月~2022年12月接诊的60例患儿作为研究对象。分为2组。每一组30人,对照组患儿采取临床常规健康教育;干预组则应用基于非语言沟通技巧的护理。随后记录并分析2组的护理实际效果。结果 在不同护理模式干预下,干预组患者护理总满意度为(96.67%),对照组为(80.00%)干预组显著更高P<0.05;在患儿护理后的治疗依从性方面对比,干预组的总依从率为(93.33%)显著较对照组(73.33%)更优,组间对比具备统计意义(P <0.05);除此之外,两组患儿的总不良反应发病率分别为(3.33%和23.33%),干预组显著小于对照组,2组差别有统计意义(P<0.05)。结论 与临床常规的护理方案对比,多种非语言沟通技巧的护理效果更明显,可以在提高患儿治疗依从性的同时增强护理满意度,进一步降低了不良反应发生率,非常值得全面推广。
