基于校师生多角度的高校铅球项目教学方法研究

铅球作为普通高校田径教学内容中的重要项目,对训练者的身体素质提高具有显著作用,同时也对学校以及教师教学提出更高要求。为探讨出更科学有趣的铅球项目教学方法,本文通过文献资料法、逻辑分析法等进行研究,研究发现:铅球项目的技术教学必须遵循力学、生物力学的基本原理。教学方面存在的问题主要有教师教学问题、学生学习问题、学校方面问题三方面,难点主要有技术要求高、训练难度大、教学水平参差不齐等。本文分别从校师生多角度进行分析和探讨,提出相应的改进措施,促进高校铅球项目的教学质量和训练成效的提高。