“三全育人”视域下新时代高校德育工作的路径创新

“三全育人”视域下,高校德育工作不再是教师或是高校单方面的职责,德育工作主体及参与者也包括了家庭、社会,对德育工作提出了更高的要求。本文通过梳理 2011 年以来的相关文献,发现当前“三全育人”视域下高校德育工作普遍存在师生关系淡漠、德育内涵认识不足、德育方法有待改进这三大问题,由此结合文献内各大院校的德育工作实践做法,提出创新高校德育工作路径的有效策略,为广大高校教师优化与改善德育工作现状提供参考。