摘要
中国综合国力日益增强,国际地位日益提高,汉语教学也从原来的局限于国内到走出国门,越来越多的外国学习者开始尝试了解学习汉语及中国文化,汉语国际教育在“汉语热”的迅猛发展趋势下也有了更广阔的发展空间。在汉语国际教育教学研究中,汉字学习主要以学校教学和传统学习方式为基础手段开展。随着移动互联网的快速发展,汉字学习应用已经成为一种新型的汉字学习资源,人们的学习方式正由传统的课堂教学向多元化学习方式转变,这也符合汉语国际教育方式多元化的趋势。移动汉字学习应用是新形势下移动学习与外部汉字教学有效结合的产物。移动学习应用程序利用多媒体技术充分展示汉字的音、形、义,并与学习者建立互动,成为学习者学习汉字的重要辅助工具。目前,手机、平板电脑等移动设备大行其道,利用移动学习应用来支持汉字学习,不仅可以适应大部分学习者的个性化和碎片化的学习需要,还能在一定程度上有效提高学习者的汉语水平,促进对外汉语教学的发展。
