互联网时代高职学生心理健康策略研究

在经济发展推动下,社会进入了互联网时代,为人们获取资讯带来了极大的方便。但同时,互联网上海量信息优劣并存,如果信息接受者缺乏必要的分辨能力,必然会受到不良信息的影响,导致心理健康消极发展。那么,在互联网时代背景下如何保障高职院校学生的心理健康,就成为了当前高职院校的重要任务。本文基于互联网时代背景,对高职学生的心理健康情况进行深入分析,挖掘其中的影响因子,并针对性的提出解决策略,以促进学生心理健康的积极发展。