农村青年教师职业动力制度与文化建设研究

农村青年教师与传统教师的文化交流对于整个学校文化思想的建设都是极为关键的,这也是国家大力推动青年教师投入到农村教育事业中的原因之一,青年教师在其年龄上的特点其实就可以被具象化理解为新时代更具有生命力,更敢于创新的文化点。而这些特点正是不断僵化的农村学校文化所急需的。本文将由农村青年教师职业动力现状分析以及相应对策和农村学校文化建设现状分析及相应对策两个角度交替看待整个农村教育范畴内的发展现状,并从不同角度做出对于过去农村教育发展当中的梳理,以及未来农村教育中可以尝试实行的方案的方向研究。