信息化教学平台的功能效果评价比较研究与实践——以汽车维修专业为例

随着科技发展,信息化教学也融入教学改革中。培养更加具有竞争力的汽车人才是职业学校的重大任务。通过对四款信息化教学平台功能的对比,以及在汽车维修专业线上教学实践中进行总结和探讨,分析如何能在汽车维修专业中更好的实现线上 线下混合式教学模式,提高汽车维修专业教学质量。