汉语言文学专业师范类“双师型”教师培养途径研究——崔可夫《苏联高等师范教育》报告的当代启示

“双师”型教师主要指“双素质型”教师,要求执教者既具备高校本科、硕士生理论课教学素质,又具备中学语文教学实践素质。苏联学者崔可夫《“教育科学讲座”记录——附录:苏联高等师范教育》报告从明确教育任务、锻炼教师实践技能、培养科学研究人才等方面为地方综合类高校汉语言文学专业师范类“双师型”教师培养提供了几点启示,其中的内容直到今天仍具有指导价值。