CET-4反拨效应下的大学英语SPOC教学模式实证研究

本文基于大学英语教学现状,结合SPOC混合式教学模式和大学生英语四级对大学英语教学的反拨效应,详细阐述了SPOC实证教学研究,以期找到SPOC、日常教学和大学生英语等级考试的最佳结合点,提高学生的课堂参与度和兴趣,以及整体的英语教学水平。