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对提高小学科学教学有效性的探讨
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摘要
在现阶段中,随着新课改的不断发展,目前小学科学已经成为推动素质教育改革十分重要的学科,因此,教师加强创新自身的教学理念,科学设计教学模式以及教学内容,深入探究自身教学中出现的各种问题并实施相应的教学措施,使小学科学课程教学的有效性不断提升,以及学生的科学素养得以全面发展,促进学生实现共同发展和进步。
作者
曾庆爽
机构地区
青岛太平路小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2023年第2期90-92,共3页
关键词
小学
科学教育
教学有效性
提升策略
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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