“教学做合一”在高职数学教学中的应用研究

以“教学做合一”为首的教学思想在高职数学教学中的应用愈发普遍,也推动着高职教育工作的发展和完善。基于此本文将以该教学思想的由来与发展为切入点,尝试探讨“教学做合一”在高职数学教学中的应用价值及应用方式。得益于经济建设水平的稳步增长,我国的教育事业也处在不断发展完善的过程中,在教育模式、教育制度及教育理念上时刻衍生出新的内容。