基于“雨课堂”和“MOOC”混合式教学模式 在“环境与资源保护法学”课程中的运用

随着教育信息技术的不断进步,互联网的广泛应用给传统教学模式带来了新的机遇与挑战,在线教育平台成为现今高校教育的一大趋势,不断为学生提供更开放的自主学习环境和广阔的资源获取平台。在互联网时代,高校法学专业的培养目标也从标准化专业型向多元化复合型转变,因此,基于利用“雨课堂”和“MOOC”教学平台进行线上和线下混合式教学模式的改革也是创新教学模式的探索。文章以“环境与资源保护法学”课程为例,探讨“雨课堂”和“MOOC”的混合式教学设计对课程的实践应用与反馈进行教学效果分析,构建优质多媒体信息化教学资源,能有针对性地解决个性化学习的需求,提升学生的学习兴趣,促使教学方式更加多元化。