摘要
随着新课改的不断推广与落实,帮助学生找到符合自身实际情况的阅读学习方法,全方位促进学生阅读能力的提高,已经成为当前语文教育工作者的重要工作内容.为提高小学生语文阅读学习兴趣,提高学生阅读积累量,帮助学生养成良好的阅读习惯,需要教师对现有的教学方法与教学模式进行革新与优化,进一步提高学生对课外阅读的重视程度,精心挑选符合学生认知水平与学习规律的课外读物,加强对学生阅读学习的指导与帮助,为学生提供更加宽广且稳定的阅读学习平台.基于此,本文对小学语文教学开展课外阅读的作用、要求、现状、策略等内容展开探讨,以供参考.
出处
《前卫》
2020年第29期97-99,共3页